Без рубрики, Ռադիո

Իմ սեբաստացի ընկերը

Այսօրվա ռադիոլուրը սեբաստացիների և նրանց ընկերների մասին էր։

Երեխաներից մեկը իր սեբաստացի ընկերն է համարում ագարակի Գեներալին, մյուսը՝ ավագ դասարանցիներից մեկին, մեկ ուրիշը՝ հարևանի տղային, ով պատճառ եղավ, որ նա դառնա սեբաստացի։

Նախագիծը շարունակական է՝

Իմ սեբաստացի ընկերը

Без рубрики, Ուսումնական նախագծեր, Ռադիո

Իմ սեբաստացի ընկերը

Իմ սեբաստացի ընկերը

20191024_140438

Նախագծի նպատակը.

Ռադիոթողարկման միջոցով անցկացնել հարցազրույց և պարզել , թե ո՞վ է զրուցակցի սեբաստացի ընկերը։

Ընկերները լինում են շատ և տարբեր, կարող է լինել բակի, խմբակի ընկեր, իսկ ունենալ սեբաստացի ընկեր, նշանակում է ապրել, ստեղծագործել որպես սեբաստացի, լինել ազատ և անկաշկանդ։

Սեբաստացի ընկեր կարող է լինել նաև բակի շունը, կամ ագարակի ձին, հավը, կամ հարևանի տատիկը, ով միշտ օգնեւմ է ամենամսյա ֆլեշմոբերը։

Համարվում է սեբաստացի, քանզի նրանց միավորում է դպրոցը, միջավայրը։

Խնդիրներ.

Զրույցի միջոցով պարզել և մտաբերել ընկեր, ով ավելի հարազատ է քեզ, քո կարծիքով սեբաստացի է և ինչու՞։

Իսկ այդ ինչու՞_ ի պատասխանը կլինի սեբաստացուն բնութագրող, հատկանշական բառը։

Արդյունքում.

Ստեղծել ռադիելուր, բնութագրել ընկերոջը։