Без рубрики, Աշխատակարգ

Ապրիլի 29_մայիսի 3 աշխատակարգ

Երկուշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ֆուտբոլիստները

14:30-14:50 Ճաշ

15:00-15:45 Անավարտ աշխատանքների ամփոփում

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Երեքշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ճաշ

14:30-15։30 Օրվա աշխատանքների ամփոփում

15։30_16։00 Բակային խաղեր՝ Հեծանվորդ ճամբարականները

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Չորեքշաբթի

Մայիսի 1

Հինգշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Զբոսանք թաղամասով՝ Խաղում, զվարճանում ենք մաքուր միջավայրում

14:30-14:50 Ճաշ

Հերթապահություն բակում և ագարակում

15:00-15:45 Օրիգամի նախագիծ

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Ուրբաթ

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ճաշ

14:30-15:00 Անավարտ աշխատանքների ամփոփում

15:00-15:30 Այց ագարակ՝ Ագարակում

՛15:30-16:00 Բակային խաղեր

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Без рубрики, Հաշվետվություն

Ապրիլյան հաշվետվություն

Ճամփորդություններ՝

Ուսումնական ճամփորդություն

Թումանյանի անվան տուն թանգարանում

Սեմինարներ՝

Երկարացված օրվա կազմակերպիչների քանդակի ակումբ

Երկարացված օրվա կազմակերպիչների սեմինար հավաք

Նախագծի ամփոփում՝

Բնագիտական փորձեր

2018-2019 ուսումնական տարվա նախագծերը

Հոդված՝

Հոդված Տարատարիք ճամբարականներ

Զատիկ՝

Զարդարում ենք զատկական ծառը

Ածիկացան

Ռադիոլուր՝

Ղազարոս Աղայան ընթերցումներ

Ռոդարի՝

Հարցերով և պատասխաններով գրությունների խաղ

Ռոդարիական հնարքներ

Ֆուտբոլիստները

Հեծանվորդ ճամբարականները

Խաղում, զվարճանում ենք մաքուր միջավայրում

Բլեյան կրթական բաց ցանց. Ամփոփում, լուսաբանում՝

Ապրիլի 26 Օրվա պատում

Բլեյան կրթական բաց ցանց օր երկրորդ Ապրիլի 27

 

Без рубрики

Ապրիլի 26 Օրվա պատում


Ողջույն։Այսօր մեր կրթահամալիրը լի էր բազում հյուրերով։Արևնտյան դպրոց էին հյուրընկալվել մի խումբ մանկավարժներ՝ Գյումրուց, Վանաձորից, Հոկտեմբերյանից։ Բոլորին միավորել էր մի միտք. ականատես լինել Բլեյան կրթական բաց ցանցին։Հյուրերը մեզ հետ մասնակցեցին ընդհանուր պարապմունքին, Զատկի ծեսին նախակրթարանում, շրջեցին ողջ դպրոցում, ագարակում, եղան մառանում։Ստեփանյան Սեդան, ով սովորում է 5_1 դասարանում, ամենուր ուղեկցում էր մեր հյուրերին, պատմում, ծանոթացնում մեր կրթահամալիրին, ցուցադրում իր և իր ընկերների ձեռքով պատրաստած աշխատանքները, պատմում արևմտյան ֆուտբոլի դաշտի ստեղծման և իրենց մասնակցության մասին։Հյուրերը տպավորված էին, նրանց աչքին և մտքին հաճելի էր մեր դպրոցը։Կարծում եմ, նրանցից շատերը սիրով իրենց հետ կտանեն մեր դպրոցի լավագույն և հաջողված նախագծերը, կցանկանան, որ երբևէ իրենց դպրոցներում էլ լինի այն ազատ միտքը, որը արդյունավետ է սովորողի համար։

Без рубрики, Աշխատակարգ

Ապրիլի 22_26 աշխատակարգ

Երկուշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ռոդարիական հնարքներ + Ղազարոս Աղայան

14:30-14:50 Ճաշ

15:00-15:45 Հեծանվավարություն՝ Հեծանվորդ ճամբարականները

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Երեքշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ճաշ

14:30-15։30 Օրվա աշխատանքների ամփոփում

15։30_16։00 Բակային խաղեր

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Չորեքշաբթի 

Ապրիլի 24

Հինգշաբթի

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Զբոսանք թաղամասով

14:30-14:50 Ճաշ

Հերթապահություն բակում և ագարակում

15:00-15:45 Օրիգամի նախագիծ

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Ուրբաթ

Ապրիլի 26

13:30-13:45 Ճամբարականների ընդունում

14:00-14:25 Ճաշ

14:30-15:00 Անավարտ աշխատանքների ամփոփում

15:00-15:30 Այց ագարակ՝ Ագարակում

՛15:30-16:00 Բակային խաղեր

16:00-16:25 Դասարանի մաքրություն

16:35-17:00 Քայլքով, միասնական երթուղիներով դեպի տուն

Без рубрики, Աշխատակարգ

Բլեյան բաց կրթական ցանց

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Ապրիլի 26-27

Հեղինակային կրթական ծրագրի մշակման, իրականացման, տարածման ցանցային կազմակերպման բաց հավաք

Աշխատակարգ

Ապրիլի 26՝ հեղինակային կրթական ծրագրերի ֆիզիկական և մեդիա միջավայրեր, ծրագրի մշակման, իրականացման և տարածման կազմակերպում

Արևմտյան դպրոց

8:45— Հյուրերի ընդունում, գրանցում, Արևմտյան դպրոցում (Աստղիկ Արսենյան, Մայրանուշ Համբարձումյան)

9:00-9.15- Ընդհանուրպարապմունք՝ Պատասխանատու՝Սեդա Թևանյան

20-12։00՝ հեղինակային կրթական ծրագրի ուսումնական օրացույցով, նախագծային, բլոգային ուսուցման բաց պարապմունքներ կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոցում

Ուսումնական հարթակներ՝

  • Ավազե հրապարակ
  • Ֆուտբոլի դաշտ
  • Ջերմոց
  • Մառան
  • Ագարակ
  • Քարափ-բարձուգն
  • Երկարացված օրվա կազմակերպում

    Մարիամ ԲաղդասարյանՄելինե ՍիմոնյանԱրմինե ԳոգինյանՄայրանուշ ՀամբարձումյանՓառանձեմ ԳրիգորյանՆելլի ԿարապետյանԱստղիկ Արսենյան

    11: 00-12: 00 Զատկական ծես նախակրթարանում Արևմտյան դպրոցի բակում-  պատ.՝ Սեդա Թևանյան

    12։00-12։30՝ ընդմիջում ՝ պատասխանատուներ Սոնա Փափազյան,Անուշ Հովհաննիսյան, Արև Արզումանյան , սովորողներ

    13։00-14։00՝ շրջայց Ռիմա Երեմյանի հետ . Արևմտյան դպրոց-Հյուսիային դպրոց-Քոլեջ-Արևելյան դպրոց-Մայր դպրոց

    12։00-14։00՝ հեղինակային կրթական ծրագրի, Բլեյան բաց ցանցի պանշտոնական ներկայացում. պետական կառավարման, կրթական ոլորտի ղեկավար աշխատողների, լրագրողների շրջայց կրթահամալիրի տնօրենի հետ

    Արևմտյան դպրոցում շրջայցի պատասխանատու՝Սոնա Փափազյան

    Ուսումնական հարթակներ՝

    Ավազե հրապարակ-հեծանվավարություն, մարզական խաղեր-Վարսիկ Աթոյան, Քրիստինե ՀարությունյանՖուտբոլի դաշտ-ֆուտբո-Լուսինե Փաշայան,Մելինե ՍիմոնյանՋերմոց-աշխատանքային գործունեություն-պատասխանատու՝Աստղիկ Արսենյան,Շուշան ԱլեքսանյանԱգարակ- խնամք-պատասխանատու՝Նելլի ԿարապետյանՔարափ-բարձունք-նկարչական պլեներ-պատասխանատու՝Զառա Ոսկանյան

    14։00-15։00՝ օրվա ամփոփում Մայր դպրոցում, Մարմարյա սրահում
    15։15-16։00՝ ուրբաթ-համերգ

Без рубрики, Հոդված

Հոդված Տարատարիք ճամբարականներ

Ողջույն , ես Մելինեն եմ , երկարացված օրվա կազմակերպիչ:Իմ ջոկատը բաղկացած է տարատարիք ճամբարակններից:Ճիշտ է ,ավելի մեծ թիվ են կազմում երկրորդ դասարանցիները, բայց դա ոչ մի բացասական անրադարձ չի ունենում իմ մյուս ՝ ավագ ճամբարականների վրա, նշեմ , որ նրանք 9_10 տարեկան հինգերորդ դասարանցիներ են:
Ես այսօր կփորձեմ ձեզ ներկայացնել տարատարիք ճամբարականների առավելությունները, ինչու չէ նաև փոքրիկ թերությունները:
Նշեմ , որ իմ ավագ սովորողները շատ կարգապահ են և օգնում են ինձ անգամ փոքրիկ հարցերում:
Երբ նրանց կրտսեր ընկերները սկսում են իրենց ինքնավար կրթությունը, նրանք մոտենում են և աշխատում են օգնել նրանց , տալ լուծումներ, փոքրիկ ակնարկներ անել, եթե դրա անհրաժեշտությունը լինում է:
Այստեղից երևում է նրանց հոգատարությունը <<սովորող_ սովորեցնող >> նախագծի շրջանակներում:

<< Սովորող -սովորեցնող >>նախագծի շրջանակներում մենք իրականացրել ենք մի շարք մարզական խաղեր։ Մարզական Խաղի նպատակն էր ոչ միայն լինել մարզական վիճակում, այլ հաղթահարել ընկերական շփումներում առաջացած բարդույթները: Խաղի ընթացքում առաջացված ծիծաղը հանգեցնում է տարատարիք ճամբարականների  ընկերության, անմիջական շփման և հարազատ, ներդաշնակ մթնոլորտի ձևավորմանը:

Մարզական խաղեր

Շարժախաղերը տարատարիք ճամբարում

Պատմեմ մի դեպք , որտեղ նրանք մի փոքր կարծում եմ ամաչեցին իրենց կրտսեր ընկերներից: Ուսումնական Ձմեռ 2018 ձմեռային խաղերի շրջանակներում , մենք ճամբարականներով գնացել էինք սահադաշտ, դե ինչպես միշտ, փոքրերը անվախ են և իրենց մոտ շատ ավելի հեշտ ստացվեց չմուշկ վարելը, քան մեծերի մոտ:Մեծերը ամեն անգամ ընկնելուց ամաչում էին և ծիծաղում իրենք իրենց վրա, բայց միևնույն ժամանակ հիացած էին իրենց փոքր ընկերներով:
Երբ վերադարձանք , պատմում էինք մեր օրվա տպավորությունները, նրանք նշեցին , թե -այ Անուշիկը , ընկեր Մելինե , ինչ լավ էր չէ՞ քշում :
Կամ մյուսը…. Ուսումնական ձմեռ 2018 Չմուշկ

Նրանք ուրախանում են իրենց կրտսեր ընկերների հաջողություններով:

Պատմեմ մի դեպք.  կրթահամալիրում շրջանառվում էր << Ուսումնական ծիսական հարսանիք >> նախագիծը, ես երեխաներին փորձեցի ծանոթացնել միջադեպին, իրենց պատմեցի , որ շուտով ամուսնանալու են մեզ ծանոթ ընկեր Խորենը և ընկեր Լուսինեն, և խնդրեցի տանից բերել փոքրիկ պատմություններ իրենց ծնողների ամուսնությունից:
Այդ պահին իմ խելոք ավագներից մեկը շատ լուրջ դեմքով մոտեցավ ինձ և ասաց.
_ բայց ընկեր Մելինե, դեռ շուտ չի իրենց նման բաներ իմանալը:
Ես իհարկե ուրախացա, որովհետև նրա դիտողությունը դրված էր ավագ եղբոր սրտացավ իրավունքով:
Ես շփոթված պատասխանեցի , որ ավել ոչինչ չեմ հարցնում , պարզապես ուզում եմ , որ նրանք մի փոքր տեղեկանան իրենց ծնողների հարսանիքից: Էդուարդին գոհացրեց իմ պատասխանը և նա հակիրճ պատասխանեց .
_ հա՜…

Ես հիշում եմ ծնողներիս հարսանիքը

Հեշտ է ինձ համար , երբ մենք պետք է դպրոցից դուրս ինչ-որ տեղ գնանք: Ավագ ճամբարականները միշտ գալիս են վերջից և շատ ուշադիր հետևում են բոլորին:

Հեծանվորդ տարատարիք ճամբարականները

Երբեմն լինում են նաև հակասող դեպքեր. օրինակ , տարբեր են նրանց հետաքրքրությունները ֆիլմեր դիտելիս, կամ մաթեմատիկական տրամաբանական օնլայն խաղեր խաղալիս:
Նման առավելությունները շարունակական են , երբ ճամբարականները տարատարիք են , հեշտ է նրանց հետ իրագործել մի շարք նախագծեր՝ օր. Սովորող_ սովորեցնող, Շնասերների ակումբը ուսումնական  ագարակում, որը մենք հաճախում ենք շաբաթը երկու անգամ․Ճանաչողական խորհրդատվություն ընկեր Խորենի հետ

Ճանաչողական խորհրդատվություն ընկեր Խորենի հետ 2

Մենք էլ ենք արդեն շնասերների ակումբի անդամ

Աշխատանքներ ագարակում

պարտիզապուրակյին գործունեությունները՝ Արևմտյան դպրոցի աշխատասերները

Ճամբարական պարտիզպանները

Պարտիզապուրակային գործունեություն օգնում ենք կտրել ծառի ավելորդ ճյուղերը․ փոքրերը մեծ եռանդով փորձում են նմանակել մեծերին:

Մեծերի ներկայությունը մեծ խթան է հանդիսանում փոքրերի մոտ համակարգչային հմտությունների ավելի արագ զարգացմանը:

Մեծերի օգնությամբ հեշտ է կազմակերպել նաև լրացուցիչ կրթությունը, պատրաստել ռադիոթողարկումներ: Ձեզ եմ ներկայացնում  տարատարիք ճամբարականների պատրաստած  Ռադիո փաթեթը

Աշուն

Ղազարոս Աղայան ընթերցումներ

Մայրի’կ, ես քեզ շատ եմ սիրում…

Որպես երկարացված օրվա կազմակերպիչ, մնում եմ այն դիտարկմանը , որ տարատարիք ջոկատը ունի և’ դրական , և’ իր բացասական կողմերը, սակայն որպես մանկավարժ, պետք է կենտրոնանալ միայն ուսումնական նախագծային գործունեության արդյունավետությանը, և հմտորեն երկու խմբերին էլ հասցնել իրենց ուսումնական զարգացմանը։

Без рубрики

Ապրիլի 26

9։00_ 9։30 Հյուրերի ընդունում

9։30_10։00 Հյուրերի գրանցում, պատասխանատու Մելինե Սիմոնյան, 5/2 դասարանի սովորողներ Սոնա Հովհաննիսյան և Հակոբյան Վիկտորյա

3/2 դասարանի հետ բացօթյա շախմատի կազմակերպում

Օրվա լուսաբանման պատասխանատու